2016年，我校在县委的正确领导，认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》，认真学习习近平总书记系列重要讲话、及“七一”讲话精神，强化“党校姓党，党校是校”的工作理念，坚持教学、科研、咨政一体化发展，优化内部管理，提升师资素质，强化服务意识，完善后勤保障，发挥优势服务县域经济发展，认真实施全县干部培训计划，扎实开展理论研究工作，积极开创基层党校工作新局面，全力推进我县党校事业新发展。
一、2016年工作措施及取得的成绩
（一）深入开展“两学一做”学习教育。按照县委统一部署，把“两学一做”学习教育作为重大政治任务，全校上下认真贯彻落实，力求取得实效。一是认真落实校委会主体责任，将“两学一做”学习教育工作作为校委会落实党建工作责任的重要工作内容和有效载体，学校主要领导亲自抓，率先垂范、一线指挥、严格把关。二是制定“两学一做”学习教育计划。分专题将每周学习研讨内容做了初步安排。三是打造特色活动。选拔精兵强将，成立了富源县美丽家园建设党校宣讲分团，到基层开展形势与政策宣讲活动。四是注重结合学校实际，做好学习教育与党校工作的结合与统筹，使校内制度规范进一步完备，干群关系进一步融洽，风清气正、干事创业风尚进一步浓厚。
（二）坚持抓好主业干部教育培训，主渠道地位有力彰显。
一是配合县委组织部、县纪委，邀请省市党校知名专家授课，共开展了两期干部主体培训班，培训人数共846人，培训对象为全县科级干部，村委会（社区）书记、主任和监督委员会主任。二是采用提供场地、和县人社局、县纪委、县住建局、县安监局等部门共开展联合办班15期，培训人数1000余人。三是积极派出骨干教师，到各乡镇、村（社区）、县直相关部门宣讲共45场次，培训人数共4600人次。
（三）深化科研改革，提升咨政能力，党校的“智库”作用进一步发挥。充分发挥党校理论研究和决策咨询的作用，真正体现党校科研为县委县政府重大战略部署服务的特色。一是以课题研究为抓手，增强决策咨政功能。2016年，围绕村（社区）换届、富源县美丽家园建设和农村养老三个专题，开展了调查研究，形成调研报告3篇，供县委县政府决策参考。二是紧抓科研管理工作。全年共完成论文7篇均在云南省委党校学报和云南云南省行政学院学报上公开发表。三是实地调研、广泛查阅资料，编辑内部资料《领导参阅》3期，供县级领导参阅。
（四）走“亲戚”、“挂包帮”“转走访”活动工作成效显著。2016年，我校共派出3名干部到帮扶村十八连山镇海子村委会开展住村扶贫工作，帮助该村顺利完成两委换届工作；完成了入户摸底调查，帮助该村制定了发展规划，每个帮扶干部帮助帮扶对象制定了脱贫计划。全年共拨付扶贫工作经费15000元。其余工作均按县扶贫办的要求内容和时间节点完成。
（五）加强作风建设，提高工作效能，后勤服务保障水平进一步提高。以“两学一做”学习教育为契机，抓工作作风转变，抓任务落实。一是聚精会神抓党建。扎实开展各类机关党建活动，建立领导干部和普通党员干部谈心谈话机制，年初制定的各项群团活动计划有序安排组织实施，参与县五机关运动会受到广大教职工一致好评。二是长抓机关效能建设不放松，开展常态化效能督查、巡查，教职工的精神状态更加饱满，工作作风得到切实改进。更加严格执行上级关于厉行节约的有关规定，“三公经费”得到了更好的管理。三是继续推进后勤服务改革，人员结构优化，工作更加规范，服务更加细致，学员就餐和住宿环境得到了改善，后勤服务保障水平得到较大提升。主体班及其他各类班次学员一致反映良好。
（六）强化基础设施建设，办学环境办学水平逐步优化。紧抓中共富源县委党校被省委组织部、省委党校、省发改委、省财政厅列入云南省2016年县级党校新建项目，利用好各级相继召开党校工作会议的有利时机，主动作为，全面考察，反复论证，完善办学功能，重新设计了党校建设方案。《中共富源县委党校建设方案》于2016年10月14日中共富源县委十三届3次常委会研究通过，会议决定采用招投标形式引进规划设计公司进行规划设计。拟建设规模：总用地规模约45亩，总建筑面积为1.7万平方米，其中：综合楼4500平方米（教学楼3000平方米；办公楼1500平方米）；综合报告厅4000平方米（含架空停车位2000平方米）；学员楼6800平方米；学员餐厅1700平方米。停车位300个，绿化率45%以上，概算总投资约9000万元。
（七）狠抓落实年活动，各项工作有序开展。按照县委的统一安排部署，我校及时开展了狠抓落实年动员大会，制定了活动方案，成立了以党校支部书记任组长，支部副书记、副校长任副组长及科室正副主任为成员的县委党校狠抓落实年活动领导小组，重点提出我校2016年狠抓落实的6项工作，科学制定工作台账，明确具体完成时间和责任人。截至目前，全年重点落实的6项工作全部收尾，能完成既定目标任务。
二、存在的困难和问题
一是党校基础设施和教学设备落后，后勤保障乏力，无法满足大规模干部培训需要。二是党校新建项目省级配套资金不到位，市级资金配套困难，县级财政面临经济下行和产业转型升级的双重压力，地方财政困难，项目进展缓慢。三是全省县级党校的体制不同，有的地方已经落实中专体制，而富源县委党校的中专体制没有得到落实。四是教师参与高水平的师资培训机会较少，不利于教师整体素质的提高。
三、下步打算
一是积极协调省市项目配套资金拨付。二是建议县委县政府把党校建设纳入政府融资项目，以缓解建设资金压力。三是适时组织申报中专体制工作，争取尽早落实中专体制。四是主动协调省市党校，争取教师外出培训机会，提高教师整体授课水平。
中共富源县委党校
2016年12月7日